Las nuevas formas de aprender serán frecuentemente informales fuera del aula, sin programas, “serendípica”, ubicua (en cualquier tiempo y espacio), colaborativa (social, en grupo mediante conversaciones), participativa o inclusiva, donde no solo somos receptores, sino también creadores de contenido e ideas (prosumidores).
El aprendizaje se integrará en los comportamientos y valores de nuestra empresa como un fenómeno continuo y colectivo que afectará a todos nuestros profesionales de forma constante. Por ello, desde la empresa debemos pedir y ayudar a nuestros profesionales a que creen sus propios entornos personales de aprendizaje social, que en algunos casos estarán muy conectados con la empresa, pero en otras ocasiones estarán conectados con comunidades, profesionales o sistemas e instituciones educativos externos. Los profesionales que sobrevivirán en el futuro serán los socialnetworkers expertos en desarrollarse en red.
La emergencia del aprendizaje social
De todos estos nuevos fenómenos, el más revolucionario es que aprendes con los demás en entornos de trabajo colaborativo, habitualmente en entornos tecnológicos donde te conectas, compartes, analizas, preguntas, aplicas, compartes, analizas…son las comunidades de práctica.Pero las organizaciones inteligentes crearán no solo sistemas para compartir conocimiento internos, sino que ante la complejidad y especificidad de los conocimientos de muchos de sus trabajadores ayudarán a estos a formarse con recursos externos, para de esta forma tener trabajadores inteligentes socialmente.
Y esto se hará con instituciones y plataformas académicas externas, muchas de ellas en red o en grupos informales externos.
Las organizaciones inteligentes serán aquellas que tengan más capital social, más trabajadores socialnetworkers, conectados en red con otros profesionales. Y para ello a veces será necesario que directivos o especialistas de RR,HH. actúen como Content Curators, Knowledge Managers, “creadores de itinerarios”… Aunque cualquier socialnetworker por su propia naturaleza creará su espacio personal de aprendizaje social que será de lo que dependerá su éxito profesional.
Pero las prácticas de aprendizaje que más se fomentarán en el futuro no separarán aprendizaje y trabajo, no separarán aprendizaje teórico y tomas de decisiones reales, no separarán entre las comunidades para aprender y las que servirán para la toma de decisiones. Las comunidades para aprender más utilizadas en el futuro serán las comunidades de innovación.
El objetivo de las comunidades de innovación no es el desarrollo del conocimiento aplicado; el objetivo es el cambio, la transformación o la consecución de objetivos. Se crearán para innovar, aunque serán la mayor fuente de aprendizaje para los nuevos trabajadores de la era digital.
La proactividad y el liderazgo distribuido y el proceso de creación de ideas a su implantación (el denominado viaje de las ideas) serán las nuevas bases del éxito.
No, no volveremos a separar el trabajo del aprendizaje.
Fuente : http://www.contunegocio.es/recursos-humanos/el-futuro-de-los-sistemas-de-aprendizaje-social-las-comunidades-de-innovacion/
como lo podemos poner en práctica?? la pregunta del millón...no conocía el concepto de "comunidades de práctica", muy interesante..
ResponEliminaEntorno personal de aprendizaje social!
ResponEliminaEn la vida real por donde empiezo??? Estoy de acuerdo contigo, Xisca! No se si te pasa lo mismo pero desde que tengo Twitter no voy a misa los domingos para conocer a gente!
Yo tengo una ligera idea de como hacerlo. De hecho ya lo estamos haciendo un poco de forma informal, y con este blog también de forma más formal. El reto está en visualizar las comunidades de práctica y el aprendizaje social de cada uno. En mi caso mis comunidades de práctica han ido variando a lo largo del tiempo. Ahora son mis following de twitter, antes eran los foros de ictnet. Por otro lado comparto mis reflexiones en mi blog http://belllodra.blogspot.com y los artículos científicos que leo en relación a mi tesis en http://edestinoturistico.wordpress.com/
ResponEliminaEl reto está en acercar este aprendizaje social, a través de la red, al trabajo en la empresa, a compartir lo que aprendemos mientras estamos trabajando, y lo que hemos aprendido en nuestro tiempo libre, ya que en nuestro trabajo tenemos que estar constantemente aprendiendo. Otros miembros del equipo también ya tienen sus propios canales de aprendizaje social.
¿Cual es el resultado? Pues la capacidad de poder incorporar "lo aprendido" en la mejora de nuestros proyectos y para proponer proyectos nuevos. Un ejemplo es mejorar los talleres que impartimos de parte del Dr. TIC incorporando conocimientos que hemos adquirido a partir de nuestros entornos de aprendizaje social.